小学学奥数的好坏
小学学奥数的好处。第一，学了很多数学知识。这些知识有很多是初中高中数学知识的铺垫，例如加法原理和乘法原理其实是排列组合的铺垫。
第二，学了很多套路，确实有的套路挺无聊的，但更多情况是，使用套路锻炼了孩子的思维敏捷程度，例如一堆方块中间切掉几块再让你算出来剩下几块，这种套路就是带孩子玩数学游戏。
坏处是什么？
学奥数不容易，学习过程讲究方法。如果方法不对，会毁了孩子学数学的兴趣，就像孩子学钢琴容易产生厌烦。
如果孩子对数学感兴趣，让孩子跟着老师节奏走就够了。如果孩子刚开始畏难且兴趣不大，家长要陪着一起学，然后把老师讲的内容深入浅出地给孩子再讲几遍。日积月累，直到孩子培养出对数学的兴趣和自信。家长要投入很多时间和精力。如果靠一对一老师来培养出数学的兴趣和自信，可能会花很多钱。
很中肯 有点感触 学不学要看目标是啥了，方法的话以后用不到的其实，因为之后直接用公式，不用这种思维了 看二个层面了 小时候参加过学校的奥数选拔和训练 感觉就是奥数的根本就是通过你没有接触的知识面题目 让你根据已知条件中的规律 来自己分析和归纳 尝试使用新方法得出答案 可以选拔出逻辑分析能力特别强的人 也可以通过学习方法 增加自己的分析力 但是反过来如果只是刷题 通过套题去做 对之后学习帮助不大 类似我们学高数的时候 上课没听 然后看着临近考试拿着书本看例题，做会了，考试如果出题趋近例题还能做做 一旦有变化 就只能说再见了 自己学，提高思维强度 奥数只有适合学的孩子和不适合的孩子！说奥数不好的基本是不适合的孩子！从历年CMO到IMO的获奖同学，基本都是父母从小规划学习奥数的！ 小奥就是筛智商的一种方式，只是有些家长不愿意承认，非要说都是套路，跟以后关系不大.
选进来的不一定后续不会掉队，但是徘徊在门外的基本soso了（当然一点也不学的，漏网天牛也有，只是概率极低）.
就算是套路，这也需要学生的理领悟力和举一反三的能力，更重要的是要培养孩子不畏难，肯专研的品质.
不好的地方感觉现在老师讲的太多，有些解题思路应该是孩子自己去摸索，而不是直接告诉他，这会导致表面上看个个都很厉害，一旦遇到没见过的题型，临场变通的能力就会很差.所以私下刷题时，不到万不得已，不要去看答案，否则收效甚微！ 学不好的都是坏处。奥数有什么神奇方法？不就是多记对练 hwhxiaocao 发表于 2021-07-09 10:27
小奥就是筛智商的一种方式，只是有些家长不愿意承认，非要说都是套路，跟以后关系不大.
选进来的不一定后续不会掉队，但是徘徊在门外的基本soso了（当然一点也不学的，漏网天牛也有，只是概率极低）.
就算是套路，这也需要学生的理领悟力和举一反三的能力，更重要的是要培养孩子不畏难，肯专研的品质.
不好的地方感觉现在老师讲的太多，有些解题思路应该是孩子自己去摸索，而不是直接告诉他，这会导致表面上看个个都很厉害，一旦遇到没见过的题型，临场变通的能力就会很差. 所以私下刷题时，不到万不得已，不要去看答案，否则收效甚微！
我不认为奥数是为了筛选智商，我认为是培养智商。
智商评估的题目，很多是数形逻辑题目，这些东西如果没有训练过，确实得不了高分。如同篮球，没学过篮球的人，拍球投篮确实弱一些。
我觉得，绝大多数的人，都是可以很好地掌握小初高数学知识的。根据我辅导别人高中数学的经验，无论成绩好坏，在老师讲通某一知识点的时候，学生都会有醍醐灌顶的感觉。数学差的人，在好的老师的指引带领下，是可以快速进步能达到一定高度。 小奥火起来就是因为民办择校的缘故吧 我觉得没有语文英语重要 当然我家娃也不是奥数的料 主要看孩子感不感兴趣吧，如果不喜欢奥数，学好校内就可以了 hwhxiaocao 发表于 2021-07-09 10:27
小奥就是筛智商的一种方式，只是有些家长不愿意承认，非要说都是套路，跟以后关系不大.
选进来的不一定后续不会掉队，但是徘徊在门外的基本soso了（当然一点也不学的，漏网天牛也有，只是概率极低）.
就算是套路，这也需要学生的理领悟力和举一反三的能力，更重要的是要培养孩子不畏难，肯专研的品质.
不好的地方感觉现在老师讲的太多，有些解题思路应该是孩子自己去摸索，而不是直接告诉他，这会导致表面上看个个都很厉害，一旦遇到没见过的题型，临场变通的能力就会很差. 所以私下刷题时，不到万不得已，不要去看答案，否则收效甚微！
我觉得也是，说是套路的家长我看是自己没搞懂的，双理科父母觉得学起来很有趣 好处暂时没看到，坏处就是学校里数学老师说上课不听了 第一条就是扯淡，有能力直接向后学，小一学到微积分的大有人在，比如陶哲轩。奥数玩出花来也不过是限制了天花板玩技巧。但是之前恰好符合了考试选拔要求，又要难度，又要不能超纲。所以只要换个方式选拔出牛蛙，奥数题就可以从考试中绝迹，既然考试不考，所谓的锻炼智力的自欺欺人就没了，大家无非还是求个高分。真要锻炼智力，啥不能干啊？
叶qf2020 发表于 2021-07-09 21:37
第一条就是扯淡，有能力直接向后学，小一学到微积分的大有人在，比如陶哲轩。奥数玩出花来也不过是限制了天花板玩技巧。但是之前恰好符合了考试选拔要求，又要难度，又要不能超纲。所以只要换个方式选拔出牛蛙，奥数题就可以从考试中绝迹，既然考试不考，所谓的锻炼智力的自欺欺人就没了，大家无非还是求个高分。真要锻炼智力，啥不能干啊？
这例子举得，说的好像陶哲轩不学奥数一样，imo金银铜他拿全了。反驳奥数的一个重要阵地是不能提高智商和思维只是筛选智商高的准确性高一点，因为能不能提高无法证实。 叶qf2020 发表于 2021-07-09 21:37
第一条就是扯淡，有能力直接向后学，小一学到微积分的大有人在，比如陶哲轩。奥数玩出花来也不过是限制了天花板玩技巧。但是之前恰好符合了考试选拔要求，又要难度，又要不能超纲。所以只要换个方式选拔出牛蛙，奥数题就可以从考试中绝迹，既然考试不考，所谓的锻炼智力的自欺欺人就没了，大家无非还是求个高分。真要锻炼智力，啥不能干啊？
能否直接向后学，第一要看孩子是否有兴趣，第二要看孩子大脑和身体发育得如何。如果孩子对数学有兴趣，在孩子当下身体脑力的力所能及范围内，确实可以直接向后学。
学习是循环重复的过程，巩固旧知、学习新知同时进行，要缺一不少啊。https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_022.png
Hanson666 发表于 2021-07-09 16:36
好处暂时没看到，坏处就是学校里数学老师说上课不听了
学奥数是拓展知识，是学一些新机巧技能。校内的是基础，要无比重视，要深刻理解且要手稳心细确保速度和准确率。后者若做不到，前者先缓缓。 学奥数和智商都能扯上了？秀优越吗？
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